Middelbare school voor sterrekinderen

Al vaker heb ik het geschreven: veel sterrekinderen (indigokinderen, sterrekinderen, regenboogkinderen) floreren het beste in het reguliere onderwijs. Hoe raar het ook mag klinken: dit is waar voor veel sterrekinderen, hoewel niet voor alle. De structuur sleept ze er als het ware doorheen. Als de sfeer er niet te verstikkend is, gaat het meestal redelijk met ze.

Met mijn oudste zoon hebben we zo ongeveer alle soorten onderwijs mogen bezoeken en meemaken op de basisschool. Uiteindelijk kwam hij terecht op Natuurlijk Leren, een nieuw systeem, waarin kinderen nergens toe gedwongen worden en alles uit het kind zelf moet komen; hoewel de omgeving wel stimulerend is. Hij heeft er 3 1/2 jaar de tijd gehad om bij te komen van zijn trauma's en dat heeft hij gedaan, maar schoolse kennis (hoe ga ik om met een boek, hoe lees ik een tekst, hoe begrijp ik opdrachten, hoe schrijf ik in een agenda?) deed hij er vooral níet op, behalve dan behoorlijk wat Engels en Frans. Wel heeft hij zichzelf goed leren kennen en zijn angsten doorgrond. En toen kwam het moment om verder te gaan ...

Geen gemakkelijke beslissing, waar we een jaartje extra voor hebben genomen. Twee weken voor het einde van de zomervakantie na dat extra jaar besloot hij dat hij toch naar de middelbare school wilde en hebben we hem halsoverkop aangemeld bij een school. Dit is de eerste keer in 8 jaar dat het goed gaat op school! Het kán dus ook met een nieuwetijdskind goed gaan op school, weet ik nu. Het hele dagen volgen van lessen en 's middags huiswerk moeten maken valt hem vreselijk zwaar - en mij ook, want ik help hem natuurlijk - maar de regelmaat houdt hem aan de andere kant ook op de been. Hij heeft begrepen dat, als hij een toekomst wil, hij toch door het onderwijs heen zal moeten - leuk of niet leuk - en die beslissing geeft hem de kracht om zich erdoorheen te slaan. Hij vindt alleen muziek en geschiedenis leuk - en tekenen, sinds zijn leraar een prachtige duivel voor hem tekende - maar dat is meer dan niets.

Sterrekinderen hebben vaak al heel jong de rijpheid om te begrijpen dat ze nu eenmaal die 12 jaar onderwijs door moeten. Middelbaar onderwijs is zwaar met al dat huiswerk en die zware tassen, maar toch is het beter dan de basisschool, omdat ze daar zo vreselijk in de gaten worden gehouden. Alles op de basisschool moet pedagogisch zijn en als een kind iets anders reageert dan de meeste anderen, vinden leerkrachten al heel gauw dat dat kind naar een psychiater moet, want 'het heeft vast een stoornis'. De opluchting dat ze nu voor elk vak een andere leraar hebben en dus niet meer zo onder druk staan van één persoon, is groot bij veel kinderen!

Hoe help je je kind nu door die middelbare school heen? Ik geloof dat interesse tonen een heel belangrijk begin is. Ik zit zelf wel eens te grasduinen in zijn leerboeken, zodat ik weet wat hij eigenlijk leert. Bovendien staan er best interessante dingen in! Vaak breng en haal ik hem ook nog met de auto of hij komt zelf op de fiets terug. Als hij niet wil praten over school, vraag ik niet verder: het komt vanzelf wel (of niet). Hij weet dat ik er ben voor hem, hoewel ik soms 's avonds les moet geven of doodmoe in slaap val met zijn kleine broertje. Ik smeer zijn brood voor de lunch en kijk elke ochtend op het internet om eventuele roosterwijzigingen op tijd te zien. Ook help ik hem waar nodig en mogelijk met zijn huiswerk. En als hij onterecht erge straf krijgt, neem ik contact op met de school.

Naast reguliere scholen zijn er ook bijzondere middelbare scholen, zoals Montessori- en Daltonscholen. In mijn tijd als lerares heb ik ooit op een Montessorischool lesgegeven. Die vond ik ontzettend rommelig, maar we gingen toen kijken op een Montessorischool in Nijmegen en die vond ik heel goed! Overal waren gezellige hoekjes waar leerlingen konden studeren en er hing een rustige en creatieve sfeer. Ook heb ik eens mogen kijken op een Daltonschool in Almere. Op Daltonscholen krijgen leerlingen taken, die ze binnen een bepaalde tijd moeten afmaken. De planning daarvan is behoorlijk los: kinderen wordt geleerd zelf te plannen wanneer ze wat doen. En als ze iets wilden organiseren, bijvoorbeeld een groot feest, was er heel veel mogelijk zolang ze zelf initiatieven namen, dat vond ik heel positief.

Dan is er ook in het voortgezet onderwijs de Vrije School. Daar heb ik maar kort lesgegeven, want ik vond het verschrikkelijk. Omdat alle kennis direct vanuit de docent moest komen, mocht ik als taaldocent geen geluidsfragmenten gebruiken in de les! Verder was er veel sociale coherentie, omdat veel leerlingen elkaar al vanaf de basisschool kenden en zeer gehecht waren aan elkaar. Nieuwe leerlingen werden daardoor amper geaccepteerd. Wat ik wél geweldig vond, was de creativiteit van de docenten, want die gebruikten geen lesmethoden, maar maakten alle materialen zelf. Chapeau! Ze vertelden ook prachtige verhalen aan de leerlingen, die dan ademloos zaten te luisteren.

Scholen voor hoogbegaafden zijn er, voorzover ik weet, alleen nog particulier. Ik weet daar ook niet zoveel over. Weet je het wel en lees je dit, laat het me maar weten, dan voeg ik het toe. Ook middelbare scholen voor Natuurlijk Leren zijn er nog niet gesubsidieerd. Wat op die scholen (die particulier zijn) meestal gebeurt, is dat leerlingen Staatsexamens afleggen voor een aantal vakken. Ze krijgen begeleiding van bevoegde docenten en ze noemen zichzelf studenten, net als in het Engels. Ik geloof dat de docenten er begeleiders heten, net als op de basisschool.

Thuisonderwijs is ook mogelijk. Omdat het moment waarop je kind naar voortgezet onderwijs gaat, een nieuw moment is, zijn er dan weer mogelijkheden om bezwaar te maken (op grond van levensbeschouwing) tegen reguliere scholen en thuisonderwijs te gaan geven. Het is nog altijd een zeer moeilijke procedure, maar er slagen steeds meer mensen in om het toch geaccepteerd te krijgen door de leerplicht. Het nadeel van thuisonderwijs is, dat je dan buiten de leerplichtwet valt en ook buiten de inspectie. Dat is eventjes leuk, maar er hoort toch toezicht te zijn op onderwijs, dus ook op thuisonderwijs. Bovendien zou je er een vraagbaak aan moeten hebben. Kijk op www.nvvto.nl als je dit overweegt.

Heb je een vraag, mail of bel me maar